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精神發(fā)育遲滯的行為表現(xiàn)為什么?

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醫(yī)生主講實(shí)錄

精神發(fā)育遲滯以智力低下及社會(huì)適應(yīng)不當(dāng)?shù)闹饕憩F(xiàn),智力高低一般用智力測(cè)驗(yàn)測(cè)定,社會(huì)適應(yīng)能力的衡量標(biāo)準(zhǔn)比較復(fù)雜,常與年齡、職業(yè)要求、社會(huì)文化背景等因素有關(guān),智力低下程度與社會(huì)適應(yīng)能力程度并不經(jīng)常一致,有些智商較低的社會(huì)適應(yīng)能力還可以,因此不宜單純的根據(jù)智力水平來診斷精神發(fā)育遲滯。

以往根據(jù)癥狀嚴(yán)重程度分為,愚魯、癡愚和白癡三級(jí),中國精神病類分類中采用四級(jí)分類:

1.輕度,智商為50到69,占精神發(fā)育遲滯的大多數(shù),

2.中度,智商為35到49,約占精神發(fā)育遲滯的10%到20%,在學(xué)齡前能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生活用語,但詞匯貧乏,不能表達(dá)較為復(fù)雜的內(nèi)容,不易于同齡兒童建立合作的關(guān)系,進(jìn)入小學(xué)后發(fā)現(xiàn)接受與理解能力均較同齡兒童差。

以上內(nèi)容僅供參考

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