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為你推薦

• 小兒語言發(fā)育遲緩

  造成小兒語言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語言發(fā)育遲緩要及時去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ)，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長發(fā)育。同時針對小兒語言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練，比如手勢訓(xùn)練，擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 77089次

• 腦癱術(shù)后語言的改變明顯嗎

  這是一例不隨意運動型腦癱的孩子，有手足徐動型肌張力障礙為主的，然后他的術(shù)前的一個主要的臨床表現(xiàn)，就是言語不清，發(fā)音非常不清楚，這個還是在孩子比較緊張的一個狀態(tài)下，如果孩子比較放松的狀態(tài)下，因為是很多人圍著他看他唱歌，如果在孩子很放松的狀態(tài)下，言語表達(dá)比這個還要好，孩子在得到這種治療以后，明顯的他的生存質(zhì)量幸福指數(shù)，提高了很多，所以看到孩子開心的笑臉，我們也非常的高興。

  

  02:13
  楊海波 主治醫(yī)師北京大學(xué)第一醫(yī)院

  2019-03-21 1551次

• 小兒腦癱語言智力
  語言發(fā)育是神經(jīng)發(fā)育的重要內(nèi)容。腦損傷的小孩在語言發(fā)育上長有障礙。腦損傷從出生后就應(yīng)進(jìn)行語言發(fā)育訓(xùn)練、語言理解力的訓(xùn)練。先指出某物，然后做出手勢并發(fā)音，可以促進(jìn)其理解力的培養(yǎng)。語言訓(xùn)練。利用各種刺激和視覺刺激、聽覺和感覺刺激來幫助患兒糾正發(fā)音。語句訓(xùn)練，先教患兒單個的詞語，等到掌握后，再連接起來形成一句話，并用行動告知這句話的意思。家長給患兒多說話、多講、多聽，讓患兒對周圍的事物有一定的感性認(rèn)知，進(jìn)而發(fā)展到理性認(rèn)知。
  語音時長 1:38”
  南玄花 主治醫(yī)師長春市兒童醫(yī)院

  2018-11-01 1488次

• 小兒腦癱的語言訓(xùn)練
  語言訓(xùn)練可以使用語音訓(xùn)練，在語音訓(xùn)練過程中，治療法應(yīng)利用各種刺激法，如視覺刺激，聽覺刺激和感覺刺激，來幫助腦癱患兒糾正發(fā)音。聲音刺激只要幫助腦癱患兒辨認(rèn)正確的語音，并設(shè)法模仿正確的語音，治療師正確重復(fù)說幾次單音，讓患兒聽清，并看清正確的構(gòu)音動作，可讓腦性癱瘓兒童坐在鏡前練習(xí)。腦性癱瘓兒童模仿治療師所說的單音，例如爸，媽，如果正確即可繼續(xù)練習(xí)，使聲音更明晰準(zhǔn)確，如果人說不好，可能是構(gòu)音和發(fā)音部位不正確，導(dǎo)致語音不準(zhǔn)，則需進(jìn)行構(gòu)音的矯正，進(jìn)行局部訓(xùn)練。有些兒童喜歡看治療師的口型，有些則寧可閉上雙眼聆聽或感覺，此動作，不必強(qiáng)求一致，每個人說話的構(gòu)音部位不盡相同，只要語音正確就可以。
  語音時長 1:34”
  王廷 主治醫(yī)師長治市婦幼保健院

  2018-11-28 3069次

• 小兒腦癱語言智力有什么影響
  主要表現(xiàn)為運動發(fā)育落后，腦癱兒都表現(xiàn)有程度不等的運動發(fā)育落后，如抬頭、獨坐、爬、站立、行走等粗大運動較正常兒童遲緩，抓握東西．手指的精細(xì)動作也落后于正常小兒。腦癱這種病想要完全治好是不現(xiàn)實的，但可以接近正常人的水平，由于現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)水平有限，藥物只能作為輔助治療的，康復(fù)訓(xùn)練，按摩等綜合治療才是重要的治療，不可缺少的。
  楊偲 主治醫(yī)師吉林大學(xué)第一醫(yī)院

  2018-12-12 1302次

• 小兒腦癱的語言訓(xùn)練注意什么
  開始語言訓(xùn)練，要保持正確姿勢，平時鼓勵發(fā)音及說話，如孩子發(fā)聲時，要馬上與其對話答應(yīng)。即使說不成句，也應(yīng)點頭示意。反復(fù)施教，要多表揚(yáng)與夸獎。要不失時機(jī)地與孩子多交談?wù)f話，碰到什么講什么，不要擔(dān)心孩子聽不懂，不理解，沒反應(yīng)，必須要持之以恒。
  楊偲 主治醫(yī)師吉林大學(xué)第一醫(yī)院

  2018-12-12 1503次

• 小兒腦癱咋辦
  小兒腦癱的患兒可以在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行中醫(yī)的藥物治療和康復(fù)訓(xùn)練，按摩或是針灸，也可以進(jìn)行西醫(yī)的藥物介入或是手術(shù)治療來解決問題。小兒腦癱其實也是可以預(yù)防的，在懷孕之前做好相應(yīng)的檢查，尤其是排除有沒有遺傳性的智力障礙，盡量遠(yuǎn)離有毒有害的物質(zhì)或者是放射線，都是比較有效的辦法。
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2024-11-21 0次

• 小兒腦癱如何預(yù)防？
  小兒腦癱是由早產(chǎn)、嚴(yán)重的腦損傷、腦膜炎或遺傳性疾病等引起的發(fā)育落后、運動姿勢異常、肌張力異常和反射發(fā)育異常等疾病癥狀。小兒腦癱的病癥往往在嬰兒出生后的幾個月就會出現(xiàn)，典型的表現(xiàn)是患兒發(fā)育遲緩。有的患兒會發(fā)生各種并發(fā)癥，例如癲癇、視力障礙、聽力障礙以及進(jìn)食障礙等等。
  李紅冬 副主任醫(yī)師深圳市寶安區(qū)人民醫(yī)院興東社區(qū)健康服務(wù)中心

  2019-05-27 964次