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• 小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩

  造成小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽(tīng)覺(jué)障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語(yǔ)言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語(yǔ)言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動(dòng)性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營(yíng)養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ)，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。同時(shí)針對(duì)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練，比如手勢(shì)訓(xùn)練，擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢(xún)醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 77057次

• 小兒發(fā)育遲緩的癥狀

  小兒發(fā)育遲緩主要表現(xiàn)牙齒、骨骼發(fā)育慢，較同齡兒童牙齒長(zhǎng)的晚、說(shuō)話(huà)晚、身高矮、體重輕，嚴(yán)重的會(huì)出現(xiàn)腿軟無(wú)力、走路不穩(wěn)，甚至出現(xiàn)X或O型腿、佝僂病，還會(huì)影響智力發(fā)育，反應(yīng)遲鈍、注意力不集中，愛(ài)哭鬧等癥狀。這是由于兒童生長(zhǎng)發(fā)育快，缺鈣導(dǎo)致的，需要及時(shí)補(bǔ)充。在日常生活中，有很多家長(zhǎng)都會(huì)給孩子補(bǔ)鈣。但是很容易忽略鈣的吸收，導(dǎo)致效果不佳。對(duì)此，可以補(bǔ)充維生素D，促進(jìn)鈣的吸收，調(diào)節(jié)鈣、磷代謝，預(yù)防佝僂病。臨床上常用兒童維D鈣咀嚼片進(jìn)行治療，它既含有碳酸鈣又有維生素D，可以提高鈣的吸收攝入量，促進(jìn)骨骼發(fā)育，預(yù)防佝僂病。而且它是大象的形狀，有三種水果口味，口感好，容易被兒童接受。同時(shí)，兒童發(fā)育遲緩還可以吃富含鈣量多的食物，包括雞蛋、牛奶、紫菜、海帶、以及豆制品等。少喝飲料，少吃油炸、膨化食品，影響鈣的吸收。如果需要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢(xún)醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下合理用藥。

  

  01:47
  常捷 醫(yī)師妙手互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院

  2020-08-24 2059次

• 語(yǔ)言發(fā)育遲緩癥狀
  首先需要明確語(yǔ)言發(fā)育遲緩顧名思義就是語(yǔ)言的表達(dá)發(fā)育遲緩；另外，還包括語(yǔ)言的理解、發(fā)音的清晰度以及是否有構(gòu)音障礙的情況。語(yǔ)言包括很多的方面，包括語(yǔ)言的理解、語(yǔ)言的表達(dá)和語(yǔ)言的具體的使用、音調(diào)、語(yǔ)調(diào)等等，這些都是語(yǔ)言發(fā)育的標(biāo)準(zhǔn)。如果有明顯的語(yǔ)言發(fā)育遲緩，有可能會(huì)出現(xiàn)說(shuō)話(huà)比較少或者連不成句子，發(fā)音不清晰，有明顯的構(gòu)音障礙，個(gè)別的音發(fā)不清楚，或者對(duì)于他人的語(yǔ)言指令、語(yǔ)言問(wèn)題不能理解并回答，這些都是語(yǔ)言遲緩的表現(xiàn)。另外，如果有語(yǔ)言發(fā)育遲緩，有可能會(huì)合并認(rèn)知和理解功能的異常，還需要注意觀察一下是否有認(rèn)知和理解方面的落后，需要做一下整體的發(fā)育評(píng)估，如果有語(yǔ)言發(fā)育遲緩，需要及時(shí)的進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，其它方面也有發(fā)育落后的話(huà)，也需要合并的進(jìn)行康復(fù)治療，提高整體的發(fā)育水平。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:32”
  張勤良 主治醫(yī)師臨沂市人民醫(yī)院

  2018-12-17 4382次

• 兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的癥狀
  當(dāng)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育障礙的兒童，在學(xué)前階段可無(wú)明顯的情緒異常，仍然活潑、愉快。上學(xué)后，由于語(yǔ)言交流困難，小兒常會(huì)出現(xiàn)焦慮、抑郁、退縮等行為問(wèn)題。而且經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難主要是閱讀理解和計(jì)算困難，由于這些兒童的內(nèi)在語(yǔ)言發(fā)育正常，因此可參加一些帶有創(chuàng)造性游戲，可以會(huì)話(huà)、人際交往能力，用表情和動(dòng)作表示自己的需求，對(duì)母親依戀性和小朋友一起玩耍。對(duì)小兒進(jìn)行智力測(cè)驗(yàn)時(shí)，表現(xiàn)為語(yǔ)言部分差但操作部分正常，出現(xiàn)語(yǔ)言智商和操作智商的分離。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:30”
  白艷輝 主治醫(yī)師長(zhǎng)治市婦幼保健院

  2018-08-25 7323次

• 語(yǔ)言發(fā)育遲緩的癥狀是什么
  如果目前存在著明確的語(yǔ)言功能發(fā)育遲緩的話(huà)，那么往往會(huì)表現(xiàn)為青少年或者是兒童出現(xiàn)的，與其年齡或者同齡段兒童，嚴(yán)重不相符的語(yǔ)言發(fā)育遲緩的癥狀，主要表現(xiàn)為構(gòu)音障礙，以及詞匯的表達(dá)能力嚴(yán)重缺乏，同時(shí)患者往往會(huì)伴有智力水平發(fā)育低下，認(rèn)知功能障礙等多種情況同時(shí)存在。
  陳宇飛 主治醫(yī)師國(guó)藥同煤總醫(yī)院

  2019-01-04 2002次

• 語(yǔ)言發(fā)育遲緩的癥狀有什么
  病情分析：語(yǔ)言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)主要有發(fā)音障礙、理解能力差等。孩子可能無(wú)法完成正常話(huà)語(yǔ)，并且不能用語(yǔ)言來(lái)正確表達(dá)自身想法。孩子腦部不健全可能會(huì)導(dǎo)致思維邏輯混亂，從而無(wú)法理解對(duì)方話(huà)語(yǔ)以及指示。語(yǔ)言發(fā)育遲緩的患者建議前往專(zhuān)業(yè)醫(yī)院，在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行處理。意見(jiàn)建議：家長(zhǎng)平常要多跟孩子進(jìn)行語(yǔ)言方面的交流，家長(zhǎng)可以隨時(shí)隨地的教孩子進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，學(xué)習(xí)常見(jiàn)的口語(yǔ)詞匯，能夠提高孩子語(yǔ)言表達(dá)能力。家長(zhǎng)給孩子講繪本，孩子能夠?qū)W到很多詞語(yǔ)，提高孩子觀察能力、記憶力，能逐漸提高孩子語(yǔ)言表達(dá)能力。
  孫艷敏 主任醫(yī)師四平市中心人民醫(yī)院

  2022-10-18 801次

• 語(yǔ)言智力發(fā)育遲緩
  首先需要明確智力的發(fā)育，包括語(yǔ)言的發(fā)育，語(yǔ)言的發(fā)育包括多個(gè)方面，除了包括語(yǔ)言發(fā)育之外，還包括大運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、精細(xì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、認(rèn)知理解方面的發(fā)育、社交功能的發(fā)育等等。所以如果有發(fā)育落后，有可能就存在智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，而且語(yǔ)言是建立的認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上的。如果有語(yǔ)言的發(fā)育落后，有可能會(huì)伴隨有其他方面的發(fā)
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2021-12-07 148次

• 語(yǔ)言智力發(fā)育遲緩
  首先需要明確智力的發(fā)育，包括語(yǔ)言的發(fā)育，語(yǔ)言的發(fā)育包括多個(gè)方面，除了包括語(yǔ)言發(fā)育之外，還包括大運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、精細(xì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、認(rèn)知理解方面的發(fā)育、社交功能的發(fā)育等等。所以如果有發(fā)育落后，有可能就存在智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，而且語(yǔ)言是建立的認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上的。如果有語(yǔ)言的發(fā)育落后，有可能會(huì)伴隨有其他方面的發(fā)
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-01-21 251次